Jonathan Cohen

Actual Co-presidente del Observatorio Internacional del Clima Escolar

y  Prevención de la Violencia.

Miembro del Colegio de Maestros, Universidad de Columbia; Co-fundador y presidente del Emeritus National School Climate Center (www.schoolclimate.org/about/founder ); Psicólogo clínico y psicoanalista practicante. Es miembro del Consejo Asesor Educativo de Characgter.org, así como del Consejo de Científicos Distinguidos de la Comisión Nacional de Desarrollo Social, Emocional y Académico del Instituto Aspen.

Rosario Del Rey

Actual Co-presidente del Observatorio Internacional del Clima Escolar

y Prevención de la Violencia.

Profesora Titular en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Facultad de Psicología de la Universidad de Sevilla, Andalucía, España. Investigadora Principal del grupo de investigación Interpersonal Aggression and Socio-Emotional Development (IASED). Experta en bullying, ciberbullying, sexting y otros riesgos asociados a la red. Autora de una amplia producción científica y divulgativa y asesora de diversos organismos oficiales.

Azucena Ramos Herrera

Coordinadora General del VIII Congreso Mundial sobre Violencia en la Escuela.

Psicóloga y Maestra en Psicoterapia Gestalt.  Docente jubilada en la Universidad de Guadalajara Jefe de Departamento de Ciencias de la Salud en CUALTOS, de la UdeG.  Dirigió varias investigaciones acerca de la Violencia en la Escuela y Programas de Intervención para Eliminarla. Miembro de la Red de Convivencia, Disciplina y Violencia Escolar del consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE). Ponente en 6 de los 7 Congresos del Observatorio Mundial de Violencia en la Escuela. Miembro del comité directivo del ahora Observatorio Mundial del Clima Escolar y Prevención de la Violencia. Fundadora y preside la Fundación Vivir en Armonía, A.C.

Alfredo José  Furlán Malamud

Comité Científico Internacional

Licenciado y Doctor en Ciencias de la Educación por las universidades de Córdoba, (Argentina) y la RENE DESCARTES, París V, (Francia) respectivamente. Radica en México desde 1976. Fue jefe del Depto. de Pedagogía en la entonces ENEP Iztacala. Profesor de la carrera de pedagogía y en el posgrado de Pedagogia de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Miembro del grupo de investigación curricular en la FESI. Autor de numerosas publicaciones, entre otros temas, sobre violencia escolar.

César Bazán 

Comité Científico Internacional

El doctor César Bazán (Innovación para el desarrollo, Perú) lidera i4d una firma consultora de innovación social con proyectos en Perú y en el exterior como Honduras y Mozambique. Antes de trabajar para el gobierno peruano, Cesar fue gerente global de una campaña contra la violencia escolar con operaciones en más de 50 países.  Uno de sus últimos informes fue presentados en el XIX Consejo de Derechos Humanos de Ginebra. En el pasado, Cesar trabajó como consultor en Comunicación para el Desarrollo de la Banco Mundial, Banco Interamericano de Desarrollo, Pan American Health Organización, Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social de Perú, UNESCO y UNICEF.

Joaquín A. Mora-Merchán

Comité Científico Internacional

Profesor Titular en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Sevilla e investigador de Interpersonal Aggression and Socio-Emotional Development (IASED) (https://www.iased.es/. Su trayectoria ha estado centrada, sobre todo, en el estudio de los problemas de violencia escolar, en especial bullying y ciberbullying, y de las vías para afrontarlos tanto individualmente como desde las instituciones educativas. Sus trabajos han sido publicados en revistas nacionales e internacionales, y ha presentado sus aportaciones en congresos y jornadas de prestigio. También participa en proyectos de investigación sobre estas problemáticas y ha actuado como asesor sobre las mismas en instituciones nacionales e internacionales.

Eva M. Romera Félix

Comité Científico Internacional

Profesora Titular en el área de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Córdoba y miembro del Laboratorio de Estudios sobre Convivencia y Prevención de la Violencia (LAECOVI). Su línea de trabajo general está dirigida al estudio de la convivencia y de los factores que inciden en la implicación en violencia escolar. Su actividad investigadora se ha centrado en el estudio de componentes tanto personales como contextuales de las relaciones interpersonales y su relación con la violencia interpersonal (bullying y cyberbullying). Actualmente asume tareas de liderazgo investigador tales como la dirección de un proyecto regional, nacional y europeo sobre la competencia social, emocional y moral, o la dirección de tesis doctorales. Resultado de estas experiencias de investigación son las publicaciones en revista de alto impacto nacional e internacional.

Grace Skrzypiec

Comité Científico Internacional

Profesora titular en Métodos de Investigación y Estadística en la Facultad de Educación, Psicología y Trabajo Social de la Universidad de Flinders en Adelaide, Australia. Psicóloga y profesora normalista de secundaria,
así como codirectora del Centro de investigación del bienestar y prevención de la violencia estudiantil (SWAPv)

En 2014 fue galardonada con el Premio de la Vicerrectoría para Investigadores de Carrera Tempranos en reconocimiento a sus destacadas contribuciones a la excelencia en la investigación.

Laura Ramos Herrera

Comité Científico Internacional

Doctora en psicoterapias existenciales. Profesora en diferentes Institutos que imparten Maestría y Doctorado en Psicoterapia Guestalt. Autora de 4 libros. Psicoterapeuta con 40 años de experiencia.

Facilitadora en grupos de crecimiento

Terry Carol Spitzer

Comité Científico Internacional

Licenciada en Artes, Especializada en Sociología y Educación en el Queens College de la Universidad de la Ciudad de Nueva York; Maestra en Ciencias con especialidad en Investigación Educativa, Departamento de Investigaciones Educativas, CINVESTAV-IPN. Doctora en Pedagogía, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México. Radica en México desde 1972. Académica pensionada de la Universidad Autónoma Chapingo. Integrante activa del Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C. y miembro del Consejo Directivo del Observatorio Internacional de Violencia en la Escuela (ahora Observatorio del Clima Escolar y de la Prevención de la Violencia).

Luz María Velázquez Reyes

Comité Científico Internacional

Doctora en Pedagogía (UNAM). Perfil deseable PROMEP. Presea al Mérito en Prevención, Combate y Eliminación de la Discriminación en el Estado de México. Docente-Investigadora del Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México (ISCEEM). Ha publicado en España, Venezuela, Colombia, Argentina y Rusia. Ponente en la 2da. 3era. 4ta. 5ta. 6ta. Y 7ma. Conferencia Mundial sobre Violencia en la escuela,  realizadas en Québec, Canadá en 2003, Bordeaux, Francia (2006), Lisboa, Portugal (2008) Mendoza,  Argentina (2013), Lima, Perú (2015), Quebec, Canadá (2018)   respectivamente. Ponente en innumerables congresos estatales, nacionales e Internacionales.