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Actividades Académicas

El Observatorio Mundial del Clima Escolar y Prevención de la Violencia se integró en el año 2018 sobre la base del importante trabajo realizado por los cofundadores del Observatorio Mundial

de Violencia Escolar, Eric Debarbieux y Catherine Blaya, además de muchos otros que lo apoyaron durante las últimas dos décadas.

Históricamente, el Observatorio Mundial de Violencia Escolar se centró en la investigación

para el conocimiento y la prevención de la violencia.

El Observatorio Mundial del Clima Escolar y Prevención de la Violencia está expandiendo
su enfoque de dos maneras:

Primero, comprender y ampliar las iniciativas de prevención de la violencia efectivas; apoyar esfuerzos de mejora universal, sistémicos e instructivos, diseñados para el bienestar, el desarrollo socioemocional y académico de  los alumnos así como fomentar un  clima seguro, solidario, equitativo y atractivo para la comunidad escolar.

En segundo lugar, establecer el compromiso de promover conversaciones significativas
entre los líderes de investigación, práctica y políticas educativas.

El VIII Congreso Mundial sobre Violencia en la Escuela surge del colectivo de investigadores mexicanos interesados en la continuidad de los trabajos realizados en París, Francia en 2001, Quebec, Canadá en 2003, Bordeaux, Francia (2006), Lisboa, Portugal (2008), Mendoza,  Argentina (2013), Lima, Perú (2015) y Quebec, Canadá (2018), en las cuales se ha avanzado en la identificación de los problemas de violencia que aquejan a las escuelas en el mundo, la construcción del estado del conocimiento y la divulgación de hallazgos de investigaciones empíricas y teóricas hasta
la propuesta de intervenciones, prácticas exitosas y políticas públicas para la construcción
de la comunidad.

Bases

 

El Observatorio Mundial del Clima Escolar y Prevención de la Violencia se integró en el año 2018 sobre la base del importante trabajo realizado por los cofundadores del Observatorio Mundial

de Violencia Escolar, Eric Debarbieux y Catherine Blaya, además de muchos otros que lo apoyaron durante las últimas dos décadas.

Históricamente, el Observatorio Mundial de Violencia Escolar se centró en la investigación

para el conocimiento y la prevención de la violencia.

El Observatorio Mundial del Clima Escolar y Prevención de la Violencia está expandiendo
su enfoque de dos maneras:

Primero, comprender y ampliar las iniciativas de prevención de la violencia efectivas; apoyar esfuerzos de mejora universal, sistémicos e instructivos, diseñados para el bienestar, el desarrollo socioemocional y académico de  los alumnos así como fomentar un  clima seguro, solidario, equitativo y atractivo para la comunidad escolar.

En segundo lugar, establecer el compromiso de promover conversaciones significativas
entre los líderes de investigación, práctica y políticas educativas.

El VIII Congreso Mundial sobre Violencia en la Escuela surge del colectivo de investigadores mexicanos interesados en la continuidad de los trabajos realizados en París, Francia en 2001, Quebec, Canadá en 2003, Bordeaux, Francia (2006), Lisboa, Portugal (2008), Mendoza,  Argentina (2013), Lima, Perú (2015) y Quebec, Canadá (2018), en las cuales se ha avanzado en la identificación de los problemas de violencia que aquejan a las escuelas en el mundo, la construcción del estado del conocimiento y la divulgación de hallazgos de investigaciones empíricas y teóricas hasta
la propuesta de intervenciones, prácticas exitosas y políticas públicas para la construcción
de la comunidad.